重庆青年职业技术学院深入贯彻落实全国教育大会和《国家职业教育改革实施方案》精神，深化产教融合、校企合作，着力培养航空类技能人才。

        一是改革“教师”。学院与华夏航空(重庆)飞行训练公司开展深度校企合作，组建航空学院，优化调整专业3个。建立教师企业实践流动站，选派专业教师到企业挂职学习锻炼，培养“双师型”教师10人。建立“企业导师”制度，引进企业技术能手和技能专家10余人分别担任专业带头人、核心课程教师、实训课教师、“学生”职业导师、年轻教师“导师”等，大大改善师资队伍结构和层次。

        二是改革“教材”。对标企业岗位(群)任职要求、职业标准、工作过程，调整课程结构，深化教材改革。课程结构由原来以通识类课程和专业类理论课程为主转化为以集中实践类课程和专业类课程为主，技能实践类课程占总课程60%以上，且教材全部使用企业自主编印的新型活页式、工作手册式教材，并将“立德树人、课程思政”有机融合到教材中。目前已自主编印教材5本，建成在线开放课程1门，重构课程1门。

        三是改革“教法”。成立航空运输类专业教学指导委员会，综合运用任务驱动性教学、工作过程化教学、线上线下混合式教学等多样化教学方法。学生通过实地参观认知、集体实训、VR虚拟设备应用等方式，借助真实高端的航空器材和一线教员实战经验，全真进行岗位实操训练，将原来的以理论学习为主的教学方法转变为理实结合、知行合一的教学方法。成功申报重庆市2019年度教育综合改革课题1项，教育教学研究项目2项，获得2019年全国航空职业院校空中乘务技能大赛优胜奖。

        四是改革“考核”。借鉴企业动态化绩效管理模式，完善学生学习过程记录，改革学生学习考核方式，制定《航空学院学生职业化管理制度》，模拟职场的层级管理模式形成班委、班主任、教员、辅导员、学院五级过程考核管理制度体系，让学生在职场化育人环境中接受准军事化管理。同时，绩效管理考核过程更加注重以技能实践为导向，做到日日结、周周评、月月报，形成自律自励、向上向善、争先争优的良好学习氛围。