重庆财经职业学院多措并举扎实做好防疫期间学生心理疏导工作，减缓疫情对学生的负面心理影响，切实为学生心理健康保驾护航。

        一是精心组织，成立心理防疫服务队。把学生心理健康教育和心理危机干预整体纳入疫情防控总体部署，制定工作方案。依托学校心理发展指导中心和专兼职心理教师共8人成立心理防疫服务队，通过开展线上集中培训、电话指导等方式着力解决辅导员在处理学生心理防疫过程中遇到的难题。

        二是家校联动，引导学生进行自我心理防护。整理编辑《新型冠状病毒心理防护手册》《疫情防控口诀微视频》《心理科普知识》等，通过微信公众号、家校联络群向全校学生和家长推送疫情防护知识、心理健康辅导、自我情绪疏导等实用心理援助信息40余条。组织学生观看专家心理网络讲座3场、心理健康公开课10余节，开展心理健康线上主题团日活动4次。辅导员利用周末教育时间开设“家庭抗‘疫’”云课堂，邀请学生和家长一起了解“心理防疫”相关知识，引导学生在家人支持下，自觉培养理性平和、乐观向上的积极心态。

        三是开通热线，强化线上心理支持服务。第一时间公布心理发展指导中心专职教师联系方式，面向全校学生开展线上“一对一”心理辅导。辅导员密切关注学生心理动态，手机24小时保持开机，第一时间反馈学生心理诉求，第一时间分析学生疫情数据。针对居家隔离观察的学生安排专人有针对性地提供网络心理健康服务，为全校30多名学生提供“一人一策”在线心理支持服务。

        四是分层分类，合力做好心理危机干预。制定师生心理危机干预方案，开展学校师生心理健康问题排查，教职工党员“一对一”帮扶经济困难学生，给予生活上的关心关怀，对因居家观察等疫情防控原因出现的如焦躁、恐慌等负面情绪的学生开展个别心理辅导，对出现严重心理障碍的学生，由学校心理发展指导中心转介专业医院进行诊治。