乡村教育肩负着培育乡村人才重任，更承载着助力乡村发展   使命，丰都县坚持以强基础、激活力、树品牌、暖民心为抓手，致力支持和服务乡村发展。

一是改善条件“强基础”。加速推进乡村薄弱学校、薄弱幼儿园改造和标准化提升，统筹资金2.4亿元专项改善乡村两类学校条件，新增、改扩建校舍建筑面积10.4万平方米；投入资金550万元，建设成同步课堂、专递课堂26个。乡村学前教育普惠率达98.2%以上，乡村义务教育阶段学校大班额为“0”。

二是提档师资“激活力”。招录特岗教师120名、接收全科教师50名，全部安排到乡村薄弱学校任教，充实乡村教育人才。建立乡村学校人才成长长效机制，“国培计划”、全员培训、学科教材培训受益乡村教师达5000人次，128名乡村教师交流入城区学校跟岗锻炼，提升教育教学能力。

三是振兴质量“树品牌”。出台“质量兴教”配套机制12项，完善校本教研、片区教研、区域教研等联动机制，抓实“高效课堂”“卓越课堂”建设，乡村学校各阶段学生合格率，各类活动获奖率稳步提升，青龙乡中心校、武平镇中心校、暨龙镇回龙完小等学校获评市级足球、体育、文艺等特色学校。

四是优化服务“暖民心”。持续开展“千名教师进万家”帮思想、帮生活、帮习惯、帮学习活动，为148名重度残疾儿童开展上门送教。建立“中心校（完小）+教学点”送餐模式，大力度提升6.2万名乡村学生营养午餐质量。推动农民“家门口”增收计划，近2年乡村学校“消费扶贫”采购农特产品金额近600万元。